“这是谁干的？”
“哪个小兔崽子手这么欠？”
......
原本宁静的早晨，却被楼下小树林中传来的叫骂声打破。
“艹，还让不让人睡觉了？”
杭天半宿没睡，很是困乏，他捂着被子道。
杜佳早已翻身坐起，在他看来，八卦比睡觉更具有吸引力，拖了拖鞋，就跑下了楼去了。
“真是神经病”
片刻后，杜佳到了回来，嘴里骂咧道。
“啥情况啊？”
罗南伸了个懒腰，从被窝里爬了起来。
“也不知道谁手这么欠，昨晚硬是把打小树林里的扫把全部折断了，现在，那几个打扫卫生的大姨正在骂街呢”
“神经病吧”
“我看也是，多半心理有问题”
......
宿舍几人议论起来。
杭天还想继续睡觉，但几人议论的内容让他有些发毛。
昨晚，小树林，扫把，折断，这几个关键字串联起来......
“艹，他们议论的那个“神经病”该不会就是我吧？”
杭天一个激灵，顿时睡意全无。
他记得昨晚系统给了他力量后他觉得好玩，就顺手把周围的“棍子”全都掰断了。
那感觉，贼爽，掰一根爽一次，不停掰，不停爽有没有？
现在想来，昨晚掰的极有可能就是扫把.....
杭天不敢再在宿舍里呆了，这几个损友可什么话都骂的出来，他怕自己忍不住，起来揍他们一顿。
他拿了书包，找了个借口溜出了宿舍。
“叮铃铃”
上课铃响起。
第一节是古文鉴赏，对于理工科的同学，这种课程最过无味，但为了学分，他们硬着头皮也得上啊。
上课的老师却很随和，也都明白给理工科的同学上古文就是对牛弹琴，但学校有规定，有要求啊，就算是让你对牛“谈情”，你也得上啊。
当然，代课老师还是比较负责的，那些晦涩难懂的古文咱们就不学了，讲一些脍炙人口，耳熟能详的古文还是可以的。
老师拿起一本有些发黄的书。
“话说唐僧师徒行至......”
老师在上面讲的起劲，下面的同学也听得激动，甚至到了高潮部分，有人还喝彩叫好，课堂气氛异常活跃。
老师很高兴，这多好啊，老师慈眉善目，学生学业有成，这才是和谐课堂的诠释不是？
......
“好，今天的内容我先讲到这儿，下面还有点时间，我就提几个问题，看看同学们掌握的如何”
“老规矩，主动回答问题的同学期末考试可以加分”
提到加分，同学们立刻都来劲了。
“西游记中有那么一些妖怪，在快要被悟空打死的时候，总会有神仙前来求情，说这是他们的坐骑或者门徒，对此，你怎么看？”
老师问道。
很好的问题啊，源于小说，但又不拘泥于小说，通过古文，学习做人处事的道理，这就是古文鉴赏的精髓所在。
老师的问题刚一提出，一些原本还想抢答的同学立刻收回了手。
这个问题超纲了好吧，书里没
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有现成答案啊。
不过还有人依然在举手。
“那个同学，你叫什么？”
“我叫罗南”
罗南激动啊，这个问题他当然知道了，西游记的段子他看过不少，总结一下无外乎：这些妖怪都是有天庭背景的，天庭嘛，官府啊，官府出来的人谁不卖几分薄面？所谓民不与官斗，悟空再厉害，也得给官府面子不是？要不给你来段紧箍咒，你不放也得放啊。
罗南信心满满，他刚要回答，就听着老师道：“罗南同学，把你身旁睡觉的同学叫起来”